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domingo, 20 de abril de 2014

UNIDAD 13 Y 14 LIBRO PUPI ( SM EDITORIAL)

ESTIMADAS FAMILIAS Y ALUMNADO.
A CONTINUACIÓN, OS FACILITAMOS UNA SERIE DE ENLACES QUE PUEDEN AYUDAR A REFORZAR LOS CONTENIDOS DE LAS UNIDADES 13 Y 14.

LENGUAJE:

APRENDEMOS A DESCRIBIR
(Cliquea sobre la imagen)


http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294907446/contido/Descripciones/Descripciones/inicio.html


MATEMÁTICAS:

LA DIVISIÓN:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdimates2/01/13/04/011304.swf ( REPARTOS Y DIVISIÓN)

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/division/index.html (INTRODUCCIÓN A LA DIVISIÓN)

http://www.genmagic.org/mates1/animmat4c.swf  ( PRACTICAMOS LA DIVISIÓN)

( COMPRENDER LA DIVISIÓN)
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/numeracion/operaciones/ilustradivi.swf


CUERPOS GEOMÉTRICOS:
(Cliquea sobre la imagen)
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_matematicas/Mat_Mod5_1ro_2_2sem.swf
 
 
TEORÍA SOBRE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS:
 
 

 

PROBLEMAZOS :
(Cliquea  sobre la imagen)

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/ceipchanopinheiro/2/problemazos_1_2/p.html
 
 
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
 
LOS COMERCIOS:
(Cliquea sobre la imagen)
 

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/cmedio/trabajos02/comercios02/comercios02.html


jueves, 13 de marzo de 2014

TRABAJAMOS CON LOS EUROS




Durante estas semanas estamos trabajando el sistema monetario ( monedas y billetes). Además , de trabajarlo en clase podéis practicar con los siguientes enlaces.

¿CUÁNTOS CÉNTIMOS TENGO? ¿CUÁNTOS ME FALTAN?

FALTA UN PRECIO

EL SISTEMA MONETARIO

MONEDERO


domingo, 2 de marzo de 2014

A PLANET CALLED THE EARTH



We live on a planet called the Earth.
( Vivimos en un planeta llamado Tierra)

In the sky there are stars, like the Sun. There are planets, like the Earth, and satellites, like the Moon.
(En el cielo hay estrellas como el Sol. Hay planetas , como la Tierra y
satélites , como la Luna)

A star : the Sun
   

A planet: the Earth


A satellite: the Moon

 
 

 

 
Now , you can see a video about the planets.
Click on the next image.
(Ahora, puedes ver un vídeo sobre los planetas.
Haz clic sobre la imagen)
 

http://www.youtube.com/watch?v=sUqmamlW9cc
 
 
A GAME: IDENTIFY THE PLANET
 
http://www.softschools.com/science/space/solar_system_kids_games/



 

martes, 11 de febrero de 2014

WATER AND LAND

Water on the Earth. ( El agua en el planeta Tierra)
Water is important for our life.( El agua es de vital importancia en nuestra vida)

 Click on the image and watch this presentation about water.


http://www.scribd.com/fullscreen/84907114?access_key=key-29bqppy6w9fs6rk67ecr&allow_share=true&escape=false&view_mode=scroll





THE LANDSCAPES  ( Los paisajes)
Click  on  the image  and  watch  this presentation


http://www.scribd.com/fullscreen/88633160?access_key=key-1uct9we5qh4ag5a0dptt&allow_share=true&escape=false&view_mode=slideshow


Play  and  decorate these  landscapes
(Juega y decora estos paisajes)


http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=en&identificador=es_2009050862_7200195&secuencia=false




SING  THIS SONG:

THE  EENSEY  WEENSEY  SPIDER

http://www.youtube.com/watch?v=AQZNBkdxCMY







LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Para seguir avanzando en el estudio de las tablas de multiplicar , os facilitamos el siguiente enlace elaborado por el gobierno de Canarias.
 
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.html
 

miércoles, 5 de febrero de 2014

EL CICLO DEL AGUA


EL  AGUA:
CLIQUEA SOBRE LA IMAGEN DE LA GOTA DE AGUA Y TENDRÁS MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL AGUA.


http://www.slideshare.net/Silviaml/copy-of-whosaysslideshow


CLIQUEA SOBRE LA IMAGEN PARA SABER CÓMO ES EL CICLO DEL AGUA:

http://www.youtube.com/watch?v=9LVXk0sFauM


Si quieres investigar más , cliquea en el siguiente enlace .
EL AIRE Y EL AGUA

domingo, 2 de febrero de 2014

PROJECTS " MY FAVOURITE ANIMAL" IN 2ºA

En la clase de 2º A cada alumno/a ha realizado su project sobre
 " My favourite animal".



 
 
A continuación, os mostramos unos vídeos en los que el alumnado de 2º A exponen sus projects en las clases de 5º y 6º de primaria.
 
Carlos :
video
 
Alejandro:
video
 
Esther:
video
 
 
 
Mario G.:
video
 
 
Cristina:
video
 
 
Pablo S.:
video
 
 
Claudia de C.:
  video
 
 
 


domingo, 26 de enero de 2014

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

En esta semana comenzamos a trabajar las tablas de multiplicar. Con los siguientes enlaces puedes practicarlas.
 
CLIQUEA SOBRE LA TABLA DEL 2:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/Tablas/dos/estudiar2_p.html
 
ESTÚDIATE LA TABLA DEL 2 :
 
 
 
¿TE PREGUNTO LA TABLA DEL DOS?:
 
 

 
 
CLIQUEA SOBRE LA TABLA DEL 4 : 
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/Tablas/cuatro/estudiar4_p.html
 
ESTÚDIATE LA TABLA DEL 4 :
 
 
¿TE PREGUNTO LA TABLA DEL 4 ?
 
 

LAS PLANTAS

En esta semana vamos a trabajar el tema de las plantas. A continuación, tienes una serie de enlaces que te pueden ayudar a comprender mejor este tema.
 
¿QUÉ NECESITAN LAS PLANTAS PARA VIVIR?
 
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/repositorio/17112009/f8/es-ic_2009111712_9161741/a_1402/interfaz.swf
 
 
 
PARTES DE UNA PLANTA
 

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/cmedio/plantas02/partes_planta02/partes_planta02.html
 
 
LA  TOMATERA :
 

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/agrega/repositorio/03112009/69/es-ic_2009110312_9140046/contenido/interfaz.swf
 
 
 
ÁRBOLES, ARBUSTOS  E  HIERBAS
 
 
http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/2/Recursos_didacticos_Anaya/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/04/act3.htm

 
 

domingo, 19 de enero de 2014

"THE FOX" PERFORMED BY STUDENTS OF 2ºA

STUDENTS OF THE SECOND GRADE ( 2ºA) PERFORM THE SONG " THE FOX "
(El alumnado de 2ºA canta y representa la canción "The Fox")
17th January 2014

video



Enlace a la canción THE FOX de YLVIS


http://www.youtube.com/watch?v=jofNR_WkoCE


THE FOX LYRICS ( La letra de la canción The Fox)

Dog goes woof
Cat goes meow
Bird goes tweet
and mouse goes squeek
 
Cow goes moo
Frog goes croak
and the elephant goes toot
Ducks say quack
and fish go blub
and the seal goes ow ow ow
 
But theres one sound
That no one knows
What does the fox say?
 
Ring-ding-ding-ding-dingeringeding!
Gering-ding-ding-ding-dingeringeding!
Gering-ding-ding-ding-dingeringeding!
What the fox say?
 
Wa-pa-pa-pa-pa-pa-pow!
Wa-pa-pa-pa-pa-pa-pow!
Wa-pa-pa-pa-pa-pa-pow!
What the fox say?
 
Hatee-hatee-hatee-ho!
Hatee-hatee-hatee-ho!
Hatee-hatee-hatee-ho!
What the fox say?
 
Joff-tchoff-tchoffo-tchoffo-tchoff!
Tchoff-tchoff-tchoffo-tchoffo-tchoff!
Joff-tchoff-tchoffo-tchoffo-tchoff!
What the fox say?
 
Big blue eyes
Pointy nose
Chasing mice
and digging holes
 
Tiny paws
Up the hill
Suddenly youre standing still
 
Your fur is red
So beautiful
Like an angel in disguise
 
But if you meet
a friendly horse
Will you communicate by
mo-o-o-o-orse?
mo-o-o-o-orse?
mo-o-o-o-orse?
How will you speak to that
ho-o-o-o-orse?
ho-o-o-o-orse?
ho-o-o-o-orse?
What does the fox say?
 
Jacha-chacha-chacha-chow!
Chacha-chacha-chacha-chow!
Chacha-chacha-chacha-chow!
What the fox say?
 
Fraka-kaka-kaka-kaka-kow!
Fraka-kaka-kaka-kaka-kow!
Fraka-kaka-kaka-kaka-kow!
What the fox say?
 
A-hee-ahee ha-hee!
A-hee-ahee ha-hee!
A-hee-ahee ha-hee!
What the fox say?
 
A-oo-oo-oo-ooo!
Woo-oo-oo-ooo!
What does the fox say?
 
The secret of the fox
Ancient mystery
Somewhere deep in the woods
I know youre hiding

What is your sound?
Will we ever know?
Will always be a mystery
What do you say?
 
Youre my guardian angel
Hiding in the woods
What is your sound?
(Fox Sings)
Wa-wa-way-do Wub-wid-bid-dum-way-do Wa-wa-way-do
Will we ever know?
(Fox Sings)
Bay-budabud-dum-bam
I want to
(Fox sings)
Mama-dum-day-do
 
I want to
I want to know!
(Fox sings)
Abay-ba-da bum-bum bay-do

lunes, 6 de enero de 2014

LOS ANIMALES

Los animales son seres vivos que viven en el planeta Tierra.
Los animales son seres vivos porque nacen, crecen, se reproducen y mueren.


CLIQUEA SOBRE LA FOTO Y APRENDE SOBRE LOS ANIMALES.
 

Los animales pueden ser domésticos  o salvajes.

DOMÉSTICOS/SALVAJES
http://centros1.pntic.mec.es/cp.sierra.de.alcaraz/flash/domesticos.swf

 
 
Los animales pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros.


http://www.supersaber.com/zoo3.swf
 
 
Los animales pueden ser ovíparos o vivíparos.
 
 
Los animales pueden ser invertebrados  o vertebrados.